Ю. И. Александров: Мозговые и социокультурные аспекты научения и поведения
Лекция прочитана в рамках Международной Недели мозга в Санкт-Петербурге в 2016 г.
http://brainweekspb.org/
Лектор: Юрий Иосифович Александров
Профессор, заведующий лабораторией Психофизиологии им. В.Б. Швыркова Института Психологии РАН, заведующий кафедрой Психофизиологии Государственной Академии Гуманитарных Наук, профессор ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Премии Правительства РФ в области образования, лауреат Сеченовской медали за выдающийся вклад в развитие мировой физиологии
Лекция: Чему, как и зачем мы учимся: мозговые и социокультурные аспекты научения и поведения
О чём лекция:
Лекция посвящена тому, как современные данные о закономерностях научения на нейрогенетическом, психологическом и других уровнях, меняют общепринятые, «учебниковые» представления о его механизмах. Будут сопоставлены особенности ментальности, мозгового обеспечения поведения и обучения у людей, принадлежащих к разным культурам («западным» и «незападным») и к разным социальным группам (в том числе — профессиональным, образовательным и другим) внутри одной культуры.
