Развитие эмоций и чувств дошкольника как основы формирования коммуникативной культуры личности.
Цель.
Формирование коммуникативной культуры личности через развитие познавательно-речевой активности, эмоций и чувств дошкольника.
Общение со взрослым - один из активных источников радости маленького ребенка. Все виды занятий, совместная деятельность, игровая и продуктивная деятельность с детьми сопровождается речью. Общение происходит в разговорах с детьми, дидактических играх, играх-драматизациях, занятиях изобразительной деятельностью, конструированием, экспериментированием и т.д.
Именно в общении со взрослым ребенок научается говорить, а общение со сверстниками важнейший показатель сформированности коммуникативных способностей.