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Artificial intelligence explained in 2 minutes: What exactly is AI?
Wann und wie sollte die Nutzung von KI-Tools in wissenschaftlichen Arbeiten gekennzeichnet werden?
Vincent Timm (HAWK Hildesheim) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
GenAI in der Hochschullehre – Gestaltungsräume entdecken und nutzen! (Doris Weßels) | U:FF 2024
Hochschulen als Brückenbauer für KI-Talente (Martens, Cristescu, Graf) | U:FF 2024
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Nicole Graf (DHBW Heilbronn) über KI-Kompetenzen für Studierende und Lehrende | U:FF 2024
Individuelle Lernassistenz – die kontrollierte Kernfusion der Bildung? (Gerd Kortemeyer) | U:FF 2024
Henri Zalbertus (TUM) über Chancen von KI für die Hochschule | U:FF 2024
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Transforming University: A Case Study of GenAI at TUM (Henri Zalbertus, Jan Plüer) | U:FF 2024
Stefan Göllner (Stifterverband | KI-Campus) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
KI-Jingle von Adrian Garcia Griber (Polytechnische Universität Madrid) | U:FF 2024
Quintus Stierstorfer (IU Group | IU Internationale Hochschule) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
KI-Innovationen unter dem Paradigma "Responsible AI" (Anna Helle, Veronika Prochazka) | U:FF 2024
U:FF 2024: Festivalfilm KI-Campus-Stage
Britta Leusing (Stifterverband | KI-Campus) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
Student Pitch: Studentische AI Innovation Challenge (Gewinner:innen der Vorauswahl) | U:FF 2024
Florian Rampelt (Stifterverband | KI-Campus) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
KI und Hochschulbildung – Expert:innen der KI-Campus-Stage im Gespräch | U:FF 2024
Veronika Prochazka (IPAI) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
Doris Weßels (Fachhochschule Kiel) über den Einsatz von KI in der Lehre | U:FF 2024
Gerd Kortemeyer (ETH Zürich) über KI in der Hochschullehre | U:FF 2024
Uwe Martens (SLK-Kliniken Heilbronn) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
Melisa Caliskan und Mete Saltik (Universität Stuttgart) zu KI und Hochschulen | U:FF 2024
Generative AI explained in 2 minutes
Künstliche Intelligenz in 2 Minuten erklärt: Was ist eigentlich KI?
Wie werden Large Language Models (LLMs) wie ChatGPT trainiert?
Prompt-Labor Hochschullehre 2.0: Kostenloser Online-Kurs auf dem KI-Campus
Prompting Challenge Teacher vs. Chatbot – wer unterrichtet besser? (Stefan Göllner) | U:FF 2024
