Сафонов А., Будаева Т. Сетевое взаимодействие учебных заведений и стратегическое партнерство.
В одиночку трудно справляться с вызовом времени. Кооперация и объединение усилий всех участников образовательного процесса — это не только экономия затрат и времени, но и синергетический эффект по модернизации отечественного академического пространства.
На онлайн-классе представители «Юрайта» рассказали про стратегическое партнерство с образовательными организациями и новые возможности сетевого взаимодействия.
Эксперты:
Сафонов Александр, кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
Будаева Туяна, заместитель генерального директора Образовательной платформы «Юрайт»
2:45 Александр Сафонов: «Для того чтобы горизонтальное взаимодействие заработало, образование должно строиться на взаимоуважении, а не иметь строго иерархическую структуру»; «Надеюсь, что мы сможем вернуть уважение к труду преподавателя и научной, академической работе, тот статус российской интеллигенции».
Программа «Приоритет 2030» как замена программы 5-100. Пути стратегического партнерства с крупными университетами: современный учебный контент, образовательные сервисы, онлайн-курсы: ДПО для преподавателей и сотрудников, обмен опытом на информационной площадке, электронный документооборот и отчетность, статистика, аналитика, исследовательские программы.
9:11 Туяна Будаева: «Говоря о партнерстве, хочется привести пример комплексного пакета Московского политехнического университета, который сейчас занимает первое место в Юрайт.Статистике обучения. Также у нас есть договоренности с Финансовым университетом при Правительстве РФ, РГАУ — МСХА имени Тимирязева и Уральским государственным юридическим университетом».
Экономика сотрудничества: привлечение абитуриентов, удержание учащихся, экономия за счет цифровизации и доход образовательной организации. Туяна Будаева: «Комплексный подход может обеспечить единую методику преподавания и поддержать высокие стандарты обучения в таких цифровизованных вузах, как РАНХиГС и Финансовый университет имени Плеханова».
11:47 Ассоциации и консорциумы: отраслевые ассоциации, региональные консорциумы, научные программы, ключевой работодатель. Александр Сафонов: «Благодаря политике Минобрнауки мы видим все больше ассоциаций между учебными заведениями и институтами, центрами РАН для проведения фундаментальных исследований».
Туяна Будаева: «За последний год мы проделали большую работу по включению в этот тренд, и сегодня можно отметить сотрудничество с аграрной отраслью — РГАУ — МСХА имени Тимирязева, Кузбасской ГСХА, Орловским ГАУ имени Парахина. Что касается путей сообщения — плодотворно поработали с Петербургским университетом путей сообщения».
15:50 Объединения небольших учебных заведений. Туяна Будаева: «Этот тип объединений может включать в себя наибольшее количество участников. Есть уже замечательный кейс с Челябинским институтом развития профессионального образования, на очереди колледжи Волгоградской области, Камчатского края и Хакасии».
Презентация https://drive.google.com/file/d/1WA6l...
-------------------------------------------------------------------------------------
→ Образовательная платформа "Юрайт": www.urait.ru
→ Instаgram: / urait_education
→ Группа в ВК: https://vk.com/iurait
→ Группа в Facebook: / uraitpublishing
