Какие школы и вузы лучше: Стрим Сергея Гуриева об образовании
Содержание:
00:00 Начало стрима
01:19 Как образование влияет на экономический рост
04:11 Какой смысл стране выращивать хоккеистов и ученых, если они уезжают
06:18 Какие системы высшего и среднего образования лучше
07:41 Можно ли скопировать финскую систему школьного образования
09:46 Плюсы и минусы ЕГЭ
13:21 Как сделать высшее образование более доступным для небогатых семей
15:35 Как выйти из регионального вуза грамотным востребованным специалистом
17:48 Была ли хорошей советская система образования
18:52 Лондонская школа экономики по сравнению с американскими вузами
19:37 Какое высшее образование получать, если не определился с профессией
20:29 Могут ли онлайн-курсы конкурировать с вузами
22:21 Как относиться к обучению онлайн детей в начальных классах
23:10 Пользуется ли Сергей Гуриев онлайн-курсами
23:58 Какие образовательные онлайн-платформы лучше
24:54 Что вы думаете о программе Erasmus, могла бы Россия стать ее участником
26:34 Что произойдет в высшем образовании, если отменить призыв в армию
28:55 Может ли в ближайшем будущем диплом о высшем образовании потерять ценность
32:00 Какие предметы в школьной программе лишние, а каких не хватает
35:08 Можно ли улучшить школьное образование // Почему учителя должны получать высокую зарплату
36:55 Что делать с российскими учителями, которые помогают Единой России воровать наши голоса
37:47 Можно ли увеличить доходы учителей, если образование в стране останется бесплатным
39:25 Почему институт частных вузов в России так слабо развит
43:42 Эффективно ли работает система бесплатного высшего образования в России // Почему нужно повысить стипендии студентам
45:38 Что вы знаете о великом и ужасном Соросе
49:51 Что делать, если, поступив в вуз, ошибся в направлении
50:51 Лучшие экономические вузы в Европе и объективны ли рейтинги
53:47 Какие тренды наблюдаются в университетском образовании
55:40 Советуются ли вузы с выпускниками для обновления учебных программ
56:33 Стоит ли сейчас поступать в магистратуру РЭШ
56:54 Как относиться к современной системе оценки научных достижений, основанной на индексе цитирования // Интеграция науки и образования
59:06 Как бороться с плагиатом и списыванием
1:01:24 Нужно ли учить в школе финансовой грамотности и умению распознавать фейки
1:03:26 Стоить ли учиться на экономиста и работать на авторитарный режим — где граница зла и добра
1:05:25 Должны ли университеты исполнять политические функции
1:06:24 Как будут привлекаться специалисты в постпутинскую Россию
1:07:54 О французском образовании
1:09:14 Можно ли поступить после российской школы в американский вуз со стипендией
1:10:09 Можно ли поступить в Sciences Po из России
Ссылки:
Ссылки: Всемирный Банк - Индекс Человеческого Капитала
https://www.vsemirnyjbank.org/ru/publ...
Всемирный Банк - богатство народов
Весь мир (англ) https://www.worldbank.org/en/news/inf...
Россия (русск) http://documents1.worldbank.org/curat...
Ссылки:
Всемирный Банк - Индекс Человеческого Капитала
https://www.vsemirnyjbank.org/ru/publ...
Всемирный Банк - богатство народов
Весь мир (англ) https://www.worldbank.org/en/news/inf...
Россия (русск) http://documents1.worldbank.org/curat...
Реформа школ в Эстонии и преимущества финской системы
https://reader.elsevier.com/reader/sd...
Как влияет на европейский ВВП реформа образования
https://academic.oup.com/cesifo/artic...
Рейтинг экономических институтов в Европе
https://ideas.repec.org/top/top.europ...
Рейтинг экономических институтов в Европейском союзе
https://ideas.repec.org/top/top.eu.html
Статья Александра Альперна в VTimes об онлайн-образовании и EdTech в 2020 году:
https://www.vtimes.io/2021/03/22/pere...
Даша Навальная о своем поступлении в Стэнфорд
• Ура! я поступила!
